Bac philo
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Essentiel/accidentel

Nicolas Tenaillon

Est essentiel ce qui fait qu’une chose est ce qu’elle est, indépendamment de ce qui lui arrive. Par opposition, est accidentel ce qui, pour une chose ..


Bac philo
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Concept/image/métaphore

Nicolas Tenaillon

Un concept est une représentation mentale objective, stable, exprimée par un mot qui s’obtient par un effort d’abstraction. Alors que pour pouvoir con..


Bac philo
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Abstrait/concret

Nicolas Tenaillon

Est abstrait ce qui a été séparé pour désigner les traits généraux communs à une classe d’êtres. L’abstraction, distincte de la généralisation, est ce..


Bac philo
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Théorie/pratique

Nicolas Tenaillon

La théorie désigne le produit d’une activité de l’esprit, le résultat d’une spéculation abstraite et désintéressée. En ce sens, la théorie s’oppose à ..


Bac philo
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Principe/cause/fin

Nicolas Tenaillon

Un principe désigne soit une origine absolue, soit la raison d’être d’une chose, soit encore une règle ou une norme de conduite énoncée en une formule..


Bac philo
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Obligation/contrainte

Nicolas Tenaillon

Ces deux formes d’entrave à la liberté se distinguent par le fait que la contrainte est en général physique et s’exerce depuis une force extérieure al..



Bac philo
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Légal/légitime

Nicolas Tenaillon

Est légal ce qui est conforme à la loi telle qu’elle est inscrite dans une constitution. Est légitime ce qui est juste au regard de valeurs plus profo..


Bac philo
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Identité/égalité/différence

Nicolas Tenaillon

L’identité désigne ce qui est semblable à soi-même ou qui ne présente qu’une seule réalité malgré des points de vue différents. L’égalité est ce qui f..


Bac philo
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Genre/espèce/individu

Nicolas Tenaillon

En logique, le genre désigne une classe d’objets possédant entre eux des propriétés communes, classe qui contient d’autres classes d’extensions plus r..


Bac philo
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Expliquer/comprendre

Nicolas Tenaillon

Expliquer, c’est, suivant l’étymologie : « déplier », c’est-à-dire exposer objectivement un ensemble de significations. Comprendre, c’est saisir ensem..


Bac philo
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Croire/savoir

Nicolas Tenaillon

Croire, c’est tenir pour vrai sans pouvoir démontrer avec certitude ce à quoi on donne son assentiment. Savoir, c’est au contraire avoir la connaissan..


Bac philo
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Analyse/synthèse

Michel Eltchaninoff

L’analyse consiste à décomposer un ensemble en ses éléments constitutifs, c’est-à-dire à séparer ses parties les plus simples. À l’inverse, la synthès..


Bac philo
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Absolu/relatif

Nicolas Tenaillon

L’absolu est ce qui a en soi-même sa raison d’être et qui n’a donc besoin d’aucune autre chose pour exister ou être conçu. Par opposition à absolu, es..


Bac philo
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Ressemblance/analogie

Nicolas Tenaillon

Une ressemblance désigne une similitude d’aspect entre deux choses. L’analogie, elle, en relie quatre : c’est une identité de rapport qui peut s’énonc..


Bac philo
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Persuader/convaincre

Nicolas Tenaillon

Persuader, c’est solliciter les émotions et l’imagination d’un interlocuteur pour emporter son assentiment. Convaincre, c’est faire davantage appel à ..


Bac philo
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Objectif/subjectif/intersubjectif

Nicolas Tenaillon

Est objectif ce qui ne dépend pas du point de vue du sujet. Ainsi la science se veut-elle objective. Est subjectif ce qui relève de l’expérience inter..



Bac philo
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Intuitif/discursif

Nicolas Tenaillon

Est intuitif ce qui est connu immédiatement, ce qui est évident pour un esprit attentif. Est discursif un savoir obtenu par raisonnement, c’est-à-dire..


Bac philo
1 min

Idéal/réel

Nicolas Tenaillon

Est idéal ce qui, ne pouvant être perçu par les sens, relève de la représentation mentale, de la pure intellectualité. On dit aussi parfois : idéel. A..



Bac philo
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Exemple/preuve

Nicolas Tenaillon

Une preuve est ce qui amène à admettre la validité d’une proposition ou d’une loi. Elle se veut indubitable et donc, en droit, universellement convain..


Bac philo
1 min

Contingent/nécessaire

Nicolas Tenaillon

Est contingent ce qui n’a pas de détermination stricte : tout ce qui peut être autrement qu’il n’est ou bien tout ce qui aurait pu ne peut arriver. In..


Bac philo
1 min

En acte/en puissance

Nicolas Tenaillon

Dû à Aristote, ce couple conceptuel permet de distinguer ce qui est réellement (« en acte », energeia en grec), pleinement réalisé (entelechia en grec..






Bac philo
1 min

Vrai/probable/certain

Nicolas Tenaillon

Est vrai un énoncé qui emporte l’assentiment parce qu’il est à la fois logiquement valide et conforme à la réalité. Est dit probable ce qui non seul..





Bac philo
1 min

Universel/général/particulier/singulier

Nicolas Tenaillon

L’universel désigne ce qui embrasse la totalité des êtres et des choses. Valant pour tout et pour tous, quel que soit le lieu ou le temps considéré, i..


Article
8 min

Non au culte du bonheur !

Dominik Erhard

Voir le positif en toutes circonstances : telle est la grande injonction sociale de notre époque, analyse la politologue allemande Julian..


Bac philo
8 min

Peut-on avoir raison contre les faits ?

Aïda N’Diaye

Professeurs de philosophie, Aïda N’Diaye et Olivier Dhilly ont endossé l’habit du lycéen afin de plancher sur plusieurs sujets. Ils se so..



Article
5 min

Aux sources du suprémacisme blanc

Jean-Marie Pottier

La tuerie raciste de Buffalo, où dix personnes, en majorité noires, ont trouvé la mort, met une fois de plus sur le devant de la scène le..


Bac philo
3 min

La nature

Nicolas Tenaillon

Opposée à la culture, la nature (mot issu du latin nascor : naître) est une notion fortement équivoque qui décrit à la fois un processus ..


Bac philo
3 min

La raison 

Nicolas Tenaillon

Considérée comme propre à l’homme, celui-ci étant qualifié par Aristote d’« animal rationnel », la raison (du latin ratio : calcul) peut ..


Bac philo
3 min

La science

Opposée à l’opinion, voire à la sensation, la science désigne toute connaissance rationnelle obtenue par démonstration ou par observation..






Bac philo
5 min

Une œuvre d’art peut-elle ne pas être belle ?

Nicolas Tenaillon

Analyse des termes du sujet « Une œuvre d’art » Création esthétique particulière comme un tableau, un poème, un opéra… « peut-elle » ..


Bac philo
5 min

Peut-on désirer sans souffrir ?

Nicolas Tenaillon

Analyse des termes du sujet « Peut-on ? » Est-ce possible ; est-ce souhaitable ? « désirer » Éprouver un manque ; sentir en soi-même ..



Bac philo
5 min

L’ignorant peut-il être heureux ?

Nicolas Tenaillon

Analyse des termes du sujet « L’ignorant » Celui qui ne sait pas, soit parce qu’il n’a jamais fait l’expérience de ce qui est à connaît..


Bac philo
5 min

Les échanges favorisent-ils la paix ?

Nicolas Tenaillon

Analyse des termes du sujet « Les échanges » Tout ce que les hommes peuvent se donner réciproquement et qu’ils jugent équivalents : bie..