« Toutes les notions sont liées »
— Sabrine Bréhamel, 19 ans, terminale L redoublante au lycée Eugène-Hénaff à Bagnolet
«Ma note n’était pas une surprise. Ce résultat correspond plus ou moins à la moyenne que j’ai obtenue au cours de l’année. Je n’ai pas su travailler cette discipline que j’abordais comme toutes les autres, sans trop d’intérêt, en pensant qu’il s’agissait de vagues considérations sur la vie. Je n’étais par ailleurs pas au point sur la méthode, et malgré des fiches réalisées par notions, je n’avais pas les moyens de développer un raisonnement construit, logique et solide. “L’homme est-il condamné à se faire des illusions sur lui-même ?” est le sujet que j’ai choisi. Mais des illusions, je n’en avais pas sur ma réussite… J’étais même plutôt amère à l’issue de l’épreuve, car avec plus de rigueur j’aurais pu obtenir 11 ou 12. J’ai redoublé ma terminale. Je reprends désormais toutes les techniques d’analyse de texte et d’élaboration d’une problématique, j’apprends à rédiger des bouillons très complets qui me donnent une trame sûre pour la rédaction, et je multiplie les exercices. Je fais et refais des sujets que je soumets à mes professeurs pour qu’ils les annotent. Écouter les cours ne suffit pas. Il faut s’entraîner ! Maintenant que j’ai plus de maîtrise, à la veille du bac, je comprends aussi que toutes les notions en philosophie sont liées, que les questionnements forment un ensemble, faisant écho à des questions concrètes, à des façons d’aborder la vie qui nous parlent directement.»
En général, ce sujet rassure. On se dit : puisqu’il y a un texte, on aura quelque chose à dire. Mais gare à l’illusion de facilité ! Le risque est de ne pas comprendre le texte ou de le paraphraser sans l’expliquer au lieu de le prendre…
Des professeurs de philosophie ont endossé l’habit du lycéen afin de plancher sur de vrais sujets tombés au bac lors des années passées. Ils se sont prêtés au jeu, voici le fruit de leurs réflexions : des dissertations et explications…
Des professeurs de philosophie ont endossé l’habit du lycéen afin de plancher sur de vrais sujets tombés au bac lors des années passées. Ils se…
Des professeurs de philosophie ont endossé l’habit du lycéen afin de plancher sur de vrais sujets tombés au bac lors des années passées. Ils se sont prêtés au jeu, voici le fruit de leurs réflexions : des dissertations et explications…
Des professeurs de philosophie ont endossé l’habit du lycéen afin de plancher sur de vrais sujets tombés au bac lors des années passées. Ils se sont prêtés au jeu, voici le fruit de leurs réflexions : des dissertations et explications…
D’origine révolutionnaire, la dissertation est au départ un exercice de liberté, contre l’esprit d’Ancien Régime. Cependant, elle a aujourd’hui une exigence telle qu’elle suppose un effort total.
La Fontaine et Michel Serres, c'est une longue histoire d'amitié intellectuelle. Sa vie durant, le philosophe a accumulé des notes consacrées au…
En séries technologiques, le sujet 3 comporte des questions qui répondent aux règles de l’explication de texte ou à celle de la dissertation. L ‘écueil, dans ces filières ? Une argumentation succincte et peu diversifiée. Voici quelques…