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Charles Pépin en 2018. © Julien Faure/Leextra via Leemage

La méthode. La bonne attitude

La problématique au bac philo. À la conquête du sens

Charles Pépin publié le 01 août 2012 5 min

Le sujet de philosophie ne se révèle qu’au prix d’une âpre confrontation avec les termes qui le composent et ce qu’il peut y avoir d’étrange à les voir rapprochés dans un même libellé. Sa lecture est donc décisive : voici comment l’aborder.

 

Ça y est, le sujet est tombé. J’ai quatre heures devant moi. Mais aussi trois sujets, des copies blanches, des feuilles colorées de brouillon et une boule dans le ventre. Je fais quoi ?

D’abord, j’accepte les sujets. Il n’y a pas de bon ou de mauvais sujet, il n’y a que de bonnes ou de mauvaises attitudes. Il faut prendre les sujets comme ils viennent, accorder peu de crédit à sa première impression. Ce qui fait une bonne copie est rarement ce qui vient tout de suite, mais ce qui suit d’une analyse serrée des termes, d’un sujet retourné dans tous les sens, d’une véritable confrontation avec le libellé. Il faut le prendre à bras-le-corps. L’ « art » de la dissertation est de savoir s’étonner du sujet, de sa formulation première, mais aussi des tensions qu’il renferme et ne se découvrent qu’avec l’analyse.

On peut accorder cinq vraies minutes au choix du sujet. Il faut absolument noter les idées spontanées qui viennent devant les sujets : elles ne reviendront pas quand vous aurez « la tête dedans ». En revanche, quand vous serez dans l’analyse des termes, elles auront une « fraîcheur » salutaire et ouvriront des pistes supplémentaires.

Il faut bien se souvenir qu’il n’y a pas de bon choix, comme il n’y a pas de mauvais choix. « Je ne désire pas une chose parce qu’elle est bonne, c’est parce que je la désire qu’elle est bonne », écrivait en substance Spinoza. Vous m’avez suivi : je ne choisis pas un sujet parce qu’il est bon, il est bon parce que je le choisis !

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